برپایه این بررسیها برای مثال بیشتر دندانپزشکان متولد ماه
دسامبر هستند درحالی که ماه فوریه برای پرورش هنرمندان ماه ایده آلی است.
تعداد پزشکان عمومی و ماموران مالیات در ماه ژانویه افزایش می یابد. ماه
مارس برای خلبانان و موسیقیدانان ماه مناسبی است.
ماه ژوئن مهد روسای شرکتها و برندگان نوبل است. به طوریکه از 22 نفر از آخرین برندگان نوبل 5 برنده متولد این ماه هستند.
ارتباط میان مشاغل و ماههای تولد از دیدگاه اداره آمار انگلیس:
ژانویه: درصد بالای پزشکان عمومی و ماموران مالیات
فوریه: ماه مناسب برای هنرمندان و کنترل کننده های ترافیک
مارس: خلبانان و موسیقیدانان
آوریل: افراط و تفریط. ضریب هوشی پایین تر از حد متوسط و تولید دیکتاتور: صدام، هیتلر- شاید هم نابغه شدید: چارلی چاپلین
می: چند فوتبالیست از جمله دیوید بکهام و تعداد بیشتری سیاستمدار (جان اف کندی و تونی بلر)
ژوئن: ماه ایده آل برای روسای شرکتها و برندگان نوبل
جولای: ماه مناسب برای بناها، رانندگان قطار، آرایشگرها و
آدمهایی که از راههای عجیبی معروف می شوند: جولین آسانژ، جی. کی رولینگ،
دانیل ردکلیف (بازیگر هری پاتر)
آگوست: بازهم تعداد زیادی بنا اما رئیس جمهور هم در این ماه زیاد متولد شده است: باراک اوباما و بیل کلینتون.
سپتامبر: فوتبالیستها و افراد معروف دانشگاهی
اکتبر:
ماه مناسب برای کسانی که می خواهند عمر طولانی داشته باشند. به طورمتوسط
متولدین این ماه 215 روز بیشتر از متولدین ماه مارس زندگی می کنند.
خبرگزاری ایسنا: پژوهش جدید یک بنیاد انگلیسی نشان داده که کودکان متولد نیمه اول سال نسبت به همسالان متولد نیمه دوم سال در ریاضی ضعیفتر هستند.
طبق یافتههای محققان، کودکان متولد ماههای مه تا اوت (اردیبهشت تا شهریور) نیاز بیشتری به کمک درسی در ریاضی دارند.این گزارش که توسط بنیاد «فرصتی برای هر کودک» انجام شده، بر روی ۴۷ هزار و ۲۳۷ کودک شش و هفت ساله تحقیق کرده که در میان ضعیفترینها در درس ریاضی قرار داشتند.
این یافتهها نشان داده که بسیاری از کودکان متولد ماههای گرم حدود ۱۳ ماه عقبتر از میانگین همسالان خود در ریاضیات هستند این یافتهها در پی پژوهشی ارائه شده که طبق آن کودکان متولد تابستان در مدرسه غمگینتر بوده، اعتماد به نفس کمتری داشته و از احتمال کمتری برای ورود به دانشگاههای برتر برخوردارند.
در این میان محققان دریافتند که کودکانی که از مشکلات بیشتری با ریاضی برخوردارند، بیشتر پسر هستند و از پس زمینه اقلیتهای قومی برخوردار بودند. اما همچنین محققان اظهار کردند که یک دوره آموزش خصوصی کوتاه و فشرده میتواند در همگامی این کودکان با همسالان خود موثر باشد.
اگرچه این کودکان همچنین از احتمال بیشتری برای صحبت به زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم و همچنین استفاده از وعدههای غذایی رایگان مدرسه برخوردارند.
این در حالی است که با طرح آموزشی دانشگاه اجهیل پس از ۳.۷ ماه آموزش اضافی این کودکان توانستند به یک حاصل ۱۵.۷ ماهه دست یابند.
همچنین یافتهها نشان داد که آموزش در گروههای دو تا سه نفری نسبت به آموزش تکی بر روی این دستاورد تاثیری نداشت. این کار اکنون توسط این دانشگاه به شکل دو برنامه «شمارش اعداد» و «@Number درجه یک» انجام شده که برای کمک به دانشآموزان مورد استفاده قرار خواهند گرفت.